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CommonID:DIR_50396440,ID:9165543,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337189,name:前言,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:9165542,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:01.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:前言,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:前言,_RowNo:1

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CommonID:DIR_50396442,ID:9165547,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337191,name:表目录,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:9165546,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:01.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:表目录,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:表目录,_RowNo:3

CommonID:DIR_50396443,ID:9165549,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337192,name:第一章 背景及意义,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:目前，高校思想政治理论课教学中存在较多低效、无效甚至负效的情况，这严重影响了高校思想政治理论课教学目标的实现，教学有效性成为思想政治理论课教学中最为突出的问题。思想政治理论课教学的有效性涉及诸多因素，如教育认知、教学观念、教师素质、教学目标、教育资源等，而教学方法与途径选择则是至关重要的因素。思想政治理论课教学的基本逻辑应当立足于丰富学生的经验认知，而学生人格个性培育是形成有效教学的基本要求。要实现由“培养塑造教育观”向“引导生成教育观”转变，由教师单向传授向与学生互动交流方法转变，由传授知识向训练学习方法和营造学习情境转变，采用“合作性学习”方法进行教学设计。本文对思想政治理论课有效教学的研究建立在“知识建构型”教学认知论的基础上，依据“合作性学习”的理念和方式，结合高校思想政治理论课大班教学现实状态下的具体教学设计进行分析，探究提高思想政治理论课教学效果的方法与途径，以期实现教学过程中“教师主导”与“学生主体”的协调。高校加强和深化思想政治理论课教学方法和途径的研究，无论是对国家和社会发展，还是对大学生成长成才，都有十分重大的理论和现实意义。,AbstractEN:,KeyWords:4733,101331,204953,EKeyWords:106185,581396,204956,SubjectWords:,LiteratureId:9165548,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120171101X20131384001_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:01.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:9,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:9165550,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新背景及意义,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:思想政治理论课教育途径与方式创新背景及意义,_RowNo:4

CommonID:DIR_50396458,ID:9165552,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337193,name:第二章 理念与模式,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:从目前的情况看，大学生思想政治教育途径单调、成效低下的状况是很明显的。很多高等院校在思想政治课的教学方法和手段上进行了一些改进和完善，并取得了一定的效果，但思想政治课在教学方法和手段上仍然滞后于时代发展的要求。而所有这些矛盾的解决都关联着思想政治教育方法的创新问题，改进思想政治理论教学方法和途径是解决这些矛盾的关键所在。高校思想政治教育须适应时代特征，“适合”教育“主体”的要求，采用“合作性”学习教育的途径和方法，进行教学设计、教学组织和教学评价的创新。在“知识建构型”教学认知论的基础上，依据“合作性学习”的理念和方式，本文采用文献研究法，结合高校思想政治理论课大班教学现实状态下的具体教学设计进行分析，探究实现教师主导与学生主体的协调，提高思想政治理论课教学效果的方法与途径。目前，高校思想政治理论课教学中低效、负效或无效的情况普遍存在，这严重影响了高校思想政治理论课教学目标的实现，教学有效性成为思想政治理论课教学中最为突出的问题。思想政治理论课教学的有效性涉及诸多因素，而教学方法与途径选择则是解决这一问题的至关重要的因素。,AbstractEN:,KeyWords:4733,101331,204953,670539,577180,EKeyWords:106185,581396,204956,670540,670541,SubjectWords:,LiteratureId:9165551,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120171101X20131384001_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:01.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:7,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:9165553,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新理念与模式,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:思想政治理论课教育途径与方式创新理念与模式,_RowNo:5

CommonID:DIR_50396492,ID:9165555,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337194,name:第三章 方法与途径,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:思想政治理论课教学的基本思路要能够实现一种全新教学模式的创造，要能实现教学效率的提升和学生认知水平的提升，既要关注知识积累，也要关注学习方法和学习能力的培育，更要关注学生优秀性格品质的养成。随着我国教育事业的逐步发展，接受高等教育的人数会逐步增多，大班教学会在高校中占据重要的位置，这在思想政治理论课教学中尤为突出。大班教学中存在的问题如果不能够得到很好的解决，就会严重影响课堂教学质量，降低高等教育的办学效益。当前，思想政治课教学改革的理论与实践探索有了较快的发展，一方面，普遍存在的问题是学生兴趣不浓，教学效率低下，难以实现思想政治课智育和德育的双重功能。另一方面，学生成为主体了，但主体无主导。教师“放羊式”的“自主学习”，使自主学习变成了缺少基本品质的空壳。高校思想政治教育应适应时代特征、“适合”教育“主体”的要求，采用“合作性学习”教育途径，并以此为导向进行思想政治理论课教育教学方法、教学模式的具体设计，包括教学设计、教学组织、教学评价的创新设计。,AbstractEN:,KeyWords:4733,101331,204953,207793,670539,EKeyWords:106185,581396,204956,631962,670542,SubjectWords:,LiteratureId:9165554,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120171101X20131384001_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:01.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:6,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:9165556,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新方法与途径,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:思想政治理论课教育途径与方式创新方法与途径,_RowNo:6

CommonID:DIR_50396510,ID:9165558,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:337195,name:第四章 探究与思考,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:9165537,AbstractCH:课程教学改革的实践与推广，逐步使教师树立大众化教育的人才质量观。进一步落实“以生为本”的教育思想，明确学生是学校教育的主体，学习是学生的权利，学校应当保证学生通过接受教育学会学习。坚持以教师为主导，以学生为主体，以综合训练为主线，促使学生通过动手、动口、动脑主动获取知识，使学生的综合能力与素质得到明显提高。合作性学习教学改革不仅仅是课堂教学组织形式的改革，必须同时对课程体系与内容，教学方法与评价方式进行全方位的改革，因此是对传统教学模式的变革。近年来我国高校思想政治理论课实行大班教学已经是一个普遍的现象。但是大班条件下的教学普遍存在一些突出问题，严重影响了思想政治理论课的教学效果，影响了高等教育的质量。研究大班条件下高校思想政治理论课教学的有效性，对实现高校思想政治理论课教学的目标要求，促进高等教育教学改革，提高教育质量具有重要的理论与实践意义。,AbstractEN:,KeyWords:4733,101331,204953,670539,577180,EKeyWords:106185,581396,204956,670540,670541,SubjectWords:,LiteratureId:9165557,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120171101X20131384001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:wanghan,AddTime:2017-12-01 12:37:02.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2024-03-05 15:53:05.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:9165559,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2017-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新探究与思考,ISBN:978-7-5201-1433-2,BookTitle:思想政治理论课教育途径与方式创新,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:思想政治理论课教育途径与方式创新探究与思考,_RowNo:7