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中国需要怎样的高中阶段教育？
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摘要
在未来数十年我国的经济发展减速的过程中，提升产业结构必须有更高素质和技能的人才基础，尤其需要建立至少受过高中阶段教育的劳动力和人才储备。农村教育行动计划的调研发现，城市地区孩子进入名牌大学的可能性是农村贫困地区孩子的35倍，进入普通四年制本科大学的可能性是农村贫困地区孩子的21倍。国家的一系列教育发展政策以中等职业教育为重点；然而研究发现学生在中等职业学校学习两年后没有学到先进的技术知识，一些原本掌握的基础知识也淡忘了。这些不足都成为当前制约我国高中阶段教育（包括中等职业技术教育）发展的严重障碍。
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关键词： 中等职业教育人力资本农村贫困地区职业教育评估体系
作者简介

柯进： 柯进，《中国教育报》记者、编辑。

史耀疆： 史耀疆，陕西师范大学教授。

张林秀： 张林秀，中国科学院农业政策研究中心研究员，农村教育行动计划（中方）主任。

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