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王伟光
    男,汉族,1950年2月出生,山东海阳人。1967年11月参加工作,1972年11月加入中国共产党,博士研究生学历,教授,博士生导... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学士、硕士、博士学位... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    国际区域教育协同发展的理论与机制研究(2015)

    摘要

    随着京津冀区域协同发展战略的不断推进,教育作为政府提供的公共服务的主要方面,在京津冀区域发展中面临新的挑战和要求。本报告以系统论和协同论为理论依据,以美国区域高等教育联盟和欧洲高等教育区建设为实践参照,就推进京津冀教育协同发展提出如下观点:一是明确功能定位、加强顶层设计,以系统性思维统筹区域教育协同发展;二是建立开放灵活、多元主体参与的政策协调和协商机制,保障区域教育协调发展;三是采取循序渐进、分类推进的实施策略,促进区域教育协同的有效推进。

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    作者简介
    汤术峰:汤术峰,北京教育科学研究院教育发展研究中心助理研究员。
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