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中国教育法治发展报告(1978-2014)
摘要
改革开放以来,中国教育事业快速发展,教育管理不断创新,教育法治建设取得了重大进展,实现了教育治理理念从“法制”到“法治”的转变,初步构建起教育法律体系,形成了一套较为完整的教育管理制度,努力促进教育公平,切实保障公民受教育权。与此同时,教育法治建设中也存在诸多不足之处。本报告梳理了中国自1978年以来教育法治建设的成就与问题,进而对未来教育法治建设的发展提出建议,以期促进中国教育法治的进一步发展。
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作者简介

马京安: 马京安,首都师范大学政法学院宪法学与行政法学专业研究生。

蔡乐渭: 蔡乐渭,首都师范大学政法学院副教授。

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