摘要
本研究对我国大学设置的科学教育专业硕士、博士阶段的招生状况、学科课程的设置状况、培养情况等现状开展了调查研究,并在此基础上,提出我国大学科学教育专业研究生教育发展的战略方向和优化建议。
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作者简介
张正严: 张正严,西南大学物理科学与技术学院科学教育研究中心副教授,理学博士,教育学博士后,主要研究方向为物理课程与教学论、科学教育;
李娜: 李娜,西南大学物理科学与技术学院2015级课程与教学论专业研究生,主要研究方向为物理课程与教学论、科学教育;
崔立新: 崔立新,《中国人口报》记者,主要研究方向为新闻传播学。
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