《广州教育事业发展报告（2018）》是在对《广州市教育事业发展第十三个五年规划》中期评估的基础上完成，属于教育政策研究范畴，主要关注教育政策执行和教育政策评估。全书分为四大部分：总报告、各级各类教育篇、专题篇和区域篇等。
总报告在阐述各级各类教育事业发展的总体进展情况的基础上，与京沪深的一些主要指标进行比较，从中分析广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展展望与建议。
各级各类教育篇中包括了学前教育、义务教育、普通高中教育、中职教育、高等教育、特殊教育和民办教育7个领域。各个领域概括了十三五规划前两年发展的总体情况、主要经验与做法和未来发展建议等。
专题篇精选了德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作5个版块的发展情况。
区域篇选取了三个区域来反映区域层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法，值得借鉴。
查吉德: 研究员，北京师范大学教育学博士，广州市教育研究院副院长，广州市教育政策研究专业委员会理事长，主要从事职业教育、教育政策和高等教育研究。主持承担国家、省部级等各级各类课题30多项，主持承担十余项政府委托的教育政策研制项目。在《现代大学教育》《江苏高教》《外国教育研究》等中文核心期刊或CSSCI来源期刊发表论文80多篇，9篇论文被人大复印资料全文转载，独著和合作出版著作8部，主笔完成各类政策咨询报告及政策文本草案30余份，获国家级教学成果二等奖一项（合作），广东省教学成果一等奖一项（合作）、二等奖一项（合作），广州市教学成果特等奖一项（合作），广州市哲学社会科学优秀成果二等奖一项（独立）。
陈发军: 教育学硕士，广州市教育研究院教育规划与政策研究所副所长，研究员，主要研究领域为教育政策、 教育战略规 划、 教育心理学、 德育、 物理教育等。
杜新秀: 广州市教育研究院教育规划与政策研究所所长，研究员，主要研究方向为教育规划与政策、教育国际化。
张海水: 博士，广州市教育研究院办公室主任，副研究员，主要研究方向为教育政策。
方晓波: 法学博士、二级教授，特级教师，博士生导师，博士后合作导师。广州市教育研究院党委书记、院长，享受国务院政府特殊津贴专家。广东省人民政府督学、广东教育学会副会长、广州实验教育集团校总校长、《教育导刊》主编、广州市高层次引进人才，广东省特支计划教学名师团队核心成员。获基础教育国家级教学成果一等奖、广东省科技进步奖二等奖。国家社科基金项目主持人，主编国家课程教材和地方课程教材20套，发表论文近70篇，出版学术著作10部。
