关注和培养大学生的核心职业能力，造就一支能够应对未来高科技发展挑战的劳动力大军，是解决大学生就业、实现中国经济转型升级的重要保障。本书分为两个部分。第一部分在文献综述和问卷调查的基础上，提出了我国大学生核心职业能力模型的内涵与结构，探讨了大学生核心职业能力与就业质量之间的关系。第二部分基于自我决定理论，从大学生自身的主动性人格和自我效能感，以及高校教育管理过程中的师生关系和组织社会化等角度，探讨了其对大学生核心职业能力的影响。本书不仅总结了新时代大学生实现体面劳动和职业理想而急需掌握的技能，而且为高校提高教育质量、用人单位做好员工职业生涯管理提供了理论依据。