曹金:  硕士，中国科普研究所科普理论研究室研究实习员。主要研究方向为科学教育、科普基础理论、数字素养等，公开发表论文近10篇，主持或参与厅局级项目7项。

高宏斌:  博士，研究员，中国科普研究所科普理论研究室主任，北京市科委科普专家库入库专家。主要研究方向为科普基础理论、公民科学素质、科学教育、基层科普、科普创作、科普人才。从事科普研究工作以来以第一作者或者独立作者身份发表研究论文40余篇，参与出版著作30余部。

李秀菊:  中国科普研究所副研究员，教育学博士。曾在美国伊利诺伊理工大学数学与科学教育系做访问学者。主要从事科学教育相关研究工作。主持中国科协调查类课题、中国科协科普部委托课题等20余项。公开发表中英文学术论文40余篇，出版《中国科学教育发展报告（2015）》《中国科学教育发展报告（2017）》《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。获“第三届全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。

李萌:  硕士研究生，毕业于北京师范大学教育技术学院，具有丰富的项目式教学设计经验，参与撰写《中国科学教育发展报告（2021）》。主要研究方向为馆校合作、STEM教育。