“十三五”时期是全面建成小康社会的关键决胜时期，在这一重要阶段内，全面深化改革取得重大突破，国家治理体系和治理能力现代化加速推进，经济社会发展各领域均获得跨越式发展，科学普及也在时代潮流中不断创新升级，在内涵、理念、方式、机制等多方面焕发新机，国家科普能力建设水平跃上新台阶，科普供给侧改革积累了宝贵的有效经验，公民科学素质建设取得卓著成效，为更好满足人民群众对美好生活的需要、建设创新型国家、提升社会文明程度奠定科学素质基础。
《国家科普能力发展报告（2022）》（以下简称《报告》）回顾了“十三五”时期国家科普能力建设的总体成效，分析了科普能力发展的最新趋势，并基于对“十三五”时期国家科普能力的指数研究数据，考察了科普能力各指标发展的情况，根据科普能力整体和各指标发展概况，以及新时期科普创新变革的新要求，提出了相关建议。分别就“十三五”以来我国科普场馆建设情况、科普活动开展情况、科普人才培训实践、发达地区对口支援科普能力建设、新时期科普能力评估指标体系、典型国家科普能力建设经验以及新时期科普基础设施评估指标体系等重点问题进行深入剖析。《报告》包括1篇总报告、3篇分报告、3篇专题报告和2篇理论报告。
2022年我国仍面临百年变局与世界疫情叠加的发展挑战，进入“十四五”第二年，要持续深入贯彻新发展理念，坚定落实《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指导思想，推动科普能力建设向社会化、智慧化、国际化、标准化迈进，让科普真正惠及广大群众，促进人的全面发展，提升社会文明程度，打下建设世界科技强国的坚实基础。
郑念: 男，1963年出生，安徽歙县人。1988年8月中国人民大学农业经济系研究生毕业。中国科普研究所副所长，研究员（三级）。首都师范大学、中国科学技术大学人文学院兼职教授，中国科协-清华大学科技传播中心兼职研究员。《科普研究》副主编。中国无神论协会理事、中国技术经济学会理事、国际探索中心中国分部执行主任。曾在中国社会科学院办公厅调研处、中国社会科学院农村发展研究所、中央党校中国市场经济报社，从事研究、采编、管理等工作。编辑、出版论著（专、合）20余部，发表学术论文50余篇。目前主要研究领域为科技教育、科普评估研究、科普人才研究、科学理性、科学素养和防伪破迷等研究。开拓性地创建了科普监测和效果评估理论，负责搭建了弘扬科学理性和科学精神的国际合作平台。主持并完成国家级、省部级研究课题30余项，编辑出版论著（专、合）20余部，发表论文100余篇，其中核心期刊40余篇，包括EI、CSSCI、ISTP等。出版成果总字数达到千余万字。承担国家级、省部级课题30余项。目前主要研究领域为科技教育、科普评估理论、科普人才、科学理论、科学素养、防伪破迷等，承担的主要课题有科学文化建设研究、科普监测评估理论与实践研究、科普人才研究、国家科普能力建设研究。
齐培潇: 中国科普研究所博士后、中国科普研究所副研究员，研究方向为科普能力评估、科学文化、科普标准化研究等。
王丽慧: 中国科普研究所科普政策研究室副主任，副研究员。北京师范大学哲学博士。科学学与科技政策研究会科学文化专委会副秘书长，中国科普作家协会科普教育专业委员会副秘书长。主持并完成多项省部级研究课题，出版专（编）、译著十余部，发表论文30余篇。目前主要研究方向为科普理论、科学文化、科学教育研究、科普政策等。
王挺: 中国科普研究所党委书记、所长、研究员，中国科普作家协会党委书记、常务副理事长，中国科幻研究中心主任，中国作家协会会员。先后在科研院所、科协组织、驻外使馆和地方政府工作，长期从事国际科技合作、科技管理、科学普及、科学文化建设等工作，主要开展科技战略与政策、科学传播、科学教育、科技人才、科技外交等研究，形成一批研究成果，组织参与科普重要政策制定，推动加强优质科普资源创作传播、院士科普工作室创建及科普职称评审等科普平台建设及人才培养工作。主编《新时代中国科普理论与实践》《科普蓝皮书》《科学教育蓝皮书》等多部著作。
