创新作为引领发展的第一动力，是解决发展动力的关键因素，各大高校青年作为最具创新活力的主体，是推动体育产业创新创业的重要力量。自“大众创业、万众创新”的国家战略号召提出以来，创新正逐渐深化落实为高校教育改革的专项内容之一，成为高校回答新时代人才教育问题的一道重要考题。在我国，体育产业作为第三产业的重要组成部分，在经济发展中占据重要地位。培养一批既懂体育又懂经济管理，既有创新精神又有创业能力的体育产业人才是当下国家教育、体育事业发展的必然诉求。本书由总报告、分报告、解读篇三部分组成。总报告分析了我国高校体育产业创新创业教育的发展形势及挑战，分析了我国高校体育产业创新创业教育今后的发展趋势，提出了我国高校体育产业创新创业面临的四大主要挑战和四大未来发展方向。分报告分别从产业生态、师资及学生情况、发展指数与标准构建等多角度，对我国高校体育产业创新创业工作进行了调查分析。在2021年发展报告基础上，进一步完善了我国高校体育产业创新创业发展生态系统健康评价体系。对我国高校体育产业创新创业教育师资、学生发展状况以及政府及高校实践平台建设情况进行了调查，建立了我国高校体育产业创新创业发展影响因素模型。在解读篇，本书对2021年国务院办公厅出台的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》提出的任务要求进行解读，试图从制度层面回答中国高校体育产业创新创业“为什么要做”、“谁来做”以及“如何做”等关键问题。本书在2021年体育产业蓝皮书研究基础上，以政策文本及多种理论为支撑，对全国万余名教师、学生、企业家的调研数据展开分析，以尽可能全面剖析当前我国高校体育产业创新创业的工作实际。目前，我国高校对体育产业创新创业教育的重视程度逐渐加强、创新创业平台初步搭建、创新创业课程稳步推进、师资队伍建设不断完善、学生参与热情有所提高、配套政策支持不断加强、“双创”舆论氛围正在形成。与此同时，我国高校体育产业创新创业教育存在的整体推进较慢、顶层设计不足、平台建设缓慢、标准建设空白、课程与师资体系不完善等问题依旧突出。统筹推进我国高校体育产业创新创业教育，需要在分层施教、完善制度、搭建平台、夯基垒台、协同治理、巩固阵地、师资为本等多个方向同步发力。