本书选取八个非通用语国家，越南、缅甸、印度尼西亚、马来西亚、韩国、意大利、匈牙利、葡萄牙，通过对其教育发展的历史与现状进行整体描述，全局摸排，透析非通用语国家教育理念、制度格局，旨在探索国际教育发展规律，为深化国际教育交流合作、推动共建“一带一路”教育行动和新时代中国教育高质量发展提供参考。
彭江: 北京师范大学教育学博士，四川外国语大学教育学教授、硕士生导师，重庆市国际教育发展研究中心主任，曾在美国密歇根大学、特拉华大学访学、进修，任重庆国际教育研究会副会长、上合组织多功能平台教育专家、教育部出国留学培训与研究专家、重庆市教育改革专家委员会委员，获“重庆市高校中青年骨干教师”称号，入选“重庆市高等学校优秀人才支持计划”。
