本书选取美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大和澳大利亚作为样本,从学校体育的产生与发展,学校体育的结构、功能与目标,体育教学,体育课程,体育教师,学校课余体育,学校体育管理及相关特色等八个方面探究各国学校体育的发展历程,并从整体上把握其发展特征与趋势,总结学校体育发展的一般规律和特殊规律,以期丰富学校体育领域的学习和研究资源,为体育教育研究人员提供重要参考。
蔡娟: 教育学博士,北京体育大学教育学院讲师、硕士研究生导师,研究方向为体育教师教育、全球体育治理。教育部国别和区域研究基地(北京师范大学国际教育中心)兼职研究员。主要从事国际与比较教育、全球教育治理等研究,主持国家社科基金后期资助项目、教育部人文社科基金青年项目、北京市教育科学规划重点课题等多项;在《比较教育研究》《外国教育研究》《教育学报》《探索与争鸣》等权威期刊发表学术论文十余篇,部分被人大复印资料全文转载;获北京市普通高校优秀本科毕业设计(论文)指导教师荣誉。
安亚伦: 教育学博士,北京体育大学教育学院副教授、硕士研究生导师,现担任北京体育大学中外体育教育比较研究中心主任,教育部国别和区域研究基地(北京师范大学国际教育中心)兼职研究员,国家民委“一带一路”国别和区域研究中心(华南师范大学)东南亚文化教育研究中心特聘研究员。主要从事比较高等教育、政策理论与实践、全球体育治理等研究,主持和参与国家级和省部级课题十余项;以独立作者或第一作者先后在CSSCI和SSCI来源期刊发表学术论文二十余篇,部分被人大复印资料全文转载;曾获第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、北京市普通高校优秀本科毕业设计(论文)指导教师荣誉,入选北京市课程思政示范课程、教学名师和教学团队等。
王雪双: 教育学博士,北京体育大学教育学院副教授、博士研究生导师,现担任北京体育大学科研处副处长。主要从事国际与比较教育、中外体育教育比较研究。主持和参与国家级和省部级课题十余项;独著或合著出版中英文著作四部;在《光明日报》、《北京体育大学学报》、《比较教育研究》、Professional Development inEducation、Collegium Antropologicum等期刊发表中英文高水平学术论文二十余篇。所教课程体育科学研究方法获首批国家级一流本科课程(“金课”)荣誉,曾获国际体育教育联合会授予的“体育教育使者奖”。