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中国妇女教育发展报告No.4

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。十年砥砺奋进,党领导中国人民创造了新时代中国特色社会主义伟大成就,妇女发展事业取得了新成就。2022年,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,吹响了迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的号角,为推动性别平等和妇女全面发展指明了前进方向。本报告以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新时代新发展阶段,贯彻新发展理念,坚持男女平等基本国策,依据《中国妇女发展纲要(2021—2030年)》各领域主要目标和策略措施实施情况,探析社会性别视角下新时期女大学生的成长与发展。

本报告主要研究了社会性别视角下高校女大学生的发展理路与现状,将社会性别视角融入教育领域,以社会性别视角理念与方法论指导女大学生发展相关议题。在研究方法上,立足马克思主义妇女观,借鉴社会性别视角,采用问卷调查、定量和定性研究、案例分析等方法,对女大学生的学习体验与收获、领导力认知与运用、媒介素养、身心健康、社会性别观念与择业、就业质量以及低收入家庭女大学生发展等方面进行研究。

在对女大学生发展的研究中,首先梳理了社会性别视角下高校女大学生的发展理路与现状:女性高等教育入学机会增多和教育层次提升,但仍存在一些挑战。其次,报告还分析了新征程高校女大学生面临的现实状况,指出女大学生在接受高层次教育、入学机会城乡差异、学科专业选择、就业、媒介素养等不同方面仍面临一些挑战,需要从法律、决策、实践、研究、文化及个体等多个层面协同作用,共同推动女大学生的发展。

本报告由中华女子学院(全国妇联干部培训学院)科研处、全球女性发展研究院组织高校和科研院所的专家学者撰写。

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