社区教育是学习型社会建设与终身教育体系构建的重要抓手。近年来，国家层面出台一系列重要文件，对学习型社会建设和终身教育体系构建提出了新的战略部署，也为社区教育发展指明了前进方向，提供了根本遵循。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年，广州市深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记关于学习型社会建设的重要指示批示精神，聚焦社区教育基础能力建设与内涵发展，重点开展社区教育数字化课程资源建设、社区教育体验基地培育、社区教育工作者队伍培训、社区教育品牌打造等方面的工作，持续推动学习型社会与社区教育高质量发展。为了记录和探索广州社区教育的新动态、新举措和新进展，在广州市教育局的指导与支持下，广州城市职业学院（广州社区学院）开展了《广州社区教育发展报告（2025）》的组织编撰工作。

本书分为总报告、区域篇、专题篇、案例篇4个栏目。总报告收录广州市社区教育发展报告1篇，区域篇收录各区社区教育发展报告11篇，专题篇收录报告4篇，案例篇收录案例9篇，集中展示了2023～2024年广州市及各区社区教育发展的典型经验、特色和亮点，对社区教育发展作了一定的分析和展望，也为社区教育数字化、社区老年教育、农村社区教育等当前社区教育领域中存在的热点、难点问题提供了广州的实践探索。

本书指出，广州市社区教育基于政策、经济、历史等方面的良好基础，在制度建设、品牌建设、研究与实践、工作者培训、教育空间打造等方面积累了典型经验，形成了以高职院校引领社区教育发展的特色模式。广州市各区社区教育均有其特色思路、做法、经验和成效，如越秀区着重打造“小云雀”“街坊学堂”等系列特色社区教育品牌；天河区重点打造家庭教育、特殊教育、社区儿童教育和保护等特色项目；南沙区构建互助养老模式、开设非遗课程、建立积分激励机制、促进国际社区跨文化沟通等。结合广州的城市发展定位、广州市居民的社区教育需求和已有工作基础，广州市及各区社区教育需要在办学网络延伸、经费投入保障、数字化转型、信息宣传推广等方面持续努力。