新疆是中国西部重要的少数民族聚居区,民族政策中有关平等、优先、特殊的政策在新疆少数民族教育中得到具体实践。该书系统地梳理了新疆的双语教育、教育优惠政策、国家认同教育、民族团结教育的实施背景、实践过程和社会效果,并对新疆高等教育“民汉一体化教学”和“多元一体公民教育”开展了前瞻性的探讨。该书对于进一步丰富和完善民族政策中的相关教育政策具有重要的现实价值和理论意义。
祖力亚提·司马义: 维吾尔族,在北京大学社会学系获得学士、硕士和博士学位,主要研究领域为民族社会学、教育社会学。现为新疆大学政治与公共管理学院社会学系教授,兼任中国社会科学院边疆史地研究中心特聘研究员、中信改革发展研究基金会青年委员、全国青少年民族团结教育研究中心学术指导委员会委员。自2008年以来,在《社会科学战线》《民族教育研究》《西北民族研究》《西南民族大学学报》等期刊,《中国民族报》《新疆曰报》《中国少数民族文化发展白皮书(2012)》等发表学术论文20余篇,出版译著1部、专著和合著4部,参与编写教材1部,主持国家社会科学基金青年项目1项、教育部人文社会科学青年基金项目1项,主持国家民族事务委员会研究课题、人力资源和社会保障部研究课题以及其他横向研究课题5项。获新疆维吾尔自治区第九届、第十届、第十一届哲学社会科学奖。