中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》开启了新时代高素质教师队伍建设新征程。目前，职业教育师资的“专业化”建设已经卓有成效，而职教师资“高素质”建设的素养标准和培养资源开发却不多见。
本书聚焦于职教师资的素养培养，从标准入手，创造性地开发了职教师资素养标准，并以此为基础系统开发了用于职教师资素养提升的培养方案、核心课程、特色教材、数字化资源以及质量评价方案，其中不乏创新。一是围绕职业教育信念与师德修养、身体素质与心理健康、文化素养与关键能力三个维度构建了职教师资素养标准；二是依据素养标准开发了职教师资素养培养标准，并通过构建“一二三课堂”立体培养的新模式，来有效提升职教师资素养培养水平；三是开发系列职教师资素养培养课程标准，通过“课程模块+ 活动平台”的实施方式，引领教学内容和教学方法改革。
王伟: 国家行政学院教授、博士生导师，国家行政学院交通管理体制研究课题组组长。
董鹏中: 教育学硕士，吉林工程技术师范学院教授。全球职业生涯规划师（GCDF）、全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师、中国职业技术教育学会德育工作委员会理事、吉林省高校创新创业教学指导委员会委员、吉林省高校创新创业教育联盟副秘书长。长期从事职业教育、思想政治教育、比较教育的研究工作。先后主持、参与“教育部财政部职业院校教师素质提高计划职教师资本科专业培养资源开发项目”等省部级以上课题10余项，主持完成教师教育国家级精品资源共享课“职业生涯规划”。出版《西方现代教育流派》等学术专著4部，发表学术论文10余篇。
张鹏: 工学博士，二级教授，吉林工程技术师范学院副院长，教育部新世纪优秀人才，吉林省第3批拔尖创新人才第二批次人选，省有突出贡献的中青年专业技术人才，省教学名师，省级精品课程负责人、优秀教学团队带头人。发表论文50余篇，出版专著2部，获吉林省科学技术进步一等奖、二等奖、三等奖各1项，获吉林省教学成果一等奖1项。
