残疾人受教育权利的保障程度是衡量一国人权状况的重要指标。2012年以来，国家重视残疾人教育事业，加大保障力度，落实保障措施，残疾人教育快速发展，义务教育入学率显著增长，义务教育普及水平提高，融合教育比重加大，特教教师队伍不断壮大，但是残疾人义务教育发展不均衡、教育质量不高，非义务教育发展速度缓慢。建议完善我国特殊教育法律制度、加强特殊教育督导和评估，提高义务教育质量，扩大非义务教育规模。