本文以泰国红统府Satri Angthong学校初一、初二年级的汉语国际教育课堂教学为例，采用问卷调查法对学生展开“中国形象”看法的调查。依托调查结果，从衣、食、住、行入手开展教学实验，在为期四个月的教学结束后，对学生进行第二次问卷调查，以了解“中国形象”的教学效果。