在语言教育和教学实践中，常用的语言量标有很多。有日常课堂教学中常用的，有科学研究中使用的，有大型考试机构专用的。本文对几个考试机构的专用量标加以分析解读，包括托福量标、语言能力欧洲共同参考框架和CET量标。本文对量标分的解读是非精度解读，即不考虑测量结果不确定度信息的解读。由于精度解读必须用到不确定度或信度信息，所以只能在讨论了不确定度之后再来进行。非精度解读适合日常教学管理中的低风险决策，精度解读适合于科学研究以及高风险决策。