信度并不是一个国际通用的计量学概念。到底是什么的信度，这在教育和心理测量中至今仍没有辩论清楚。从计量学的角度看，所谓信度理论，不过就是教育测量和心理测验学界探索测量不确定性问题的另类理论和技术。这套由行为计量工作者独创的理论和技术，由于脱离了主流计量学的发展轨道，没有使用严格的国际通用计量学词汇和术语，因此场面非常混乱。虽然有关信度理论的著述颇多，但共识却很少。本文从测量不确定度这个理论和技术视角，利用国际通用计量词汇和术语，对信度理论和技术加以剖析，从而建立起信度理论与不确定理论之间的桥梁。通过这座桥梁，使更多的语言测量工作者了解不确定度理论，并进而放弃一直沿用的来自教育测量和心理测验的信度理论。因为对于描述测量结果的不确定性问题，当代不确定度理论已经发展出了一套更完善、更直接、更简便的方法，完全可以取代传统的信度理论和技术。虽然信度系数仍有一定的应用价值，但求信度系数的路线要颠倒过来，要从不确定度到信度系数，而不是从信度系数到不确定度。