高校成立教师教学发展中心，顺应了教育发展规律和世界潮流，其功能定位和目标定位，都表明它是教育改革与创新、教师队伍提升与成长的前沿阵地和重要平台，必须以先进的教育理念为灵魂，指导其组织建设与发展体系构建。一些高校教师教学发展中心在行政上尚处于边缘化地位，这样的局面与其承担的职能是不相符的，“挂靠”于教务处、人事处等部门的做法不利于其职能发挥。教师培训应当是教师教学发展中心重要的核心业务，各高校教师教学发展中心要牢牢把握住“提升教师教学能力与水平”的使命。应当在教师培训的系统化、针对性、专业化、信息化上充分体现出其独特的优势。要把握时代的要求和师生心理需求，有针对性地开展改革创新，对教师实行“精准服务”，应当通过调研、把关，对于课堂教学改革认真分析、加以总结，扬长避短、去粗取精。