本章主要介绍了本书的研究缘起;研究背景和研究设计。
社会科学,研究生教育,博士生
郑觅: 郑觅 女,中国人民大学管理学博士,美国加州大学洛杉矶分校访问学者,研究方向为教育管理、比较教育、教育质量保障与评估监测,现任职于教育部高等教育教学评估中心。