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大学生主体权利基本概念与理论基础
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在我国大学治理的过程中,体制、行政管理上的改革,表现为自上而下的走向,以条块为主的行政力量在治理过程中始终居于主导地位;而学校内部的教学改革则是自下而上的走向,学生参与很难得到制度化和程序性的保障。大学治理以“学生为本”价值追求的“目的”和价值实现“主体”的大学生权利研究均至为关键。

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