本文比较研究了中韩两国近代教科书生态系统特点。两国的可贵之处在于，近代时期虽都面临内忧外患，但近代教育仍蓬勃发展。究其原因，在于二者均成功构筑了教科书生态系统。本文将以教科书为中心、由诸多利益当事者构成的系统称之为“教科书生态系统”。韩国形成了小规模自给自足型教科书生态系统，中国则形成大规模市场型生态系统。二者之所以出现差异，是因为两国在学校及学生规模、政府经济条件等方面存在很大差别。