文学接受是创作主体与接受主体经由文本而发生的交互性作用的关系体活动。这一关系体活动的直接方式是阅读，以及与之相伴随的议论与倾听等。但在阅读之前及阅读展开过程中，这一关系体活动预先地以及过程性地以实践活动方式进行，并对见于阅读的关系体活动形成规定。通常的接受研究没有对其中的实践规定性予以更多的关注，导致接受研究的不同程度的封闭性。接受主体进入关系体系的条件是选择性的，这既包括预先选择，如接受的对象性选择——这一选择离不开实践性的社会交往，也包括接受过程中的侧重性、倾向性、理解性选择，这是实践经验在接受中的具体应用与转化。选择以个性方式进行，受时代与审美趣味的制约。进入关系体的各方面力量均交付各自得于社会生活的实践综合性，而不是单向度的人格，并以此通过文本理解与体验而获得阅读、倾听的接受实现。