坚持教育与生产实践相结合是我党的一项优良传统，也是一贯的教育方针。新中国成立以来，我国的劳动教育积累了丰富的经验；新时代加强劳动教育，不是新中国成立初期劳动教育的简单“回归”，更不是要回到一度淡化课堂教学去学工、学农、种地的模式，而是要在深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想前提下，系统设计由劳动价值观、劳动态度、劳动品德、劳动习惯、劳动与知识技能有机组成的劳动教育内容体系，强化劳动教育的实践意义，推动劳动教育理念落地生根。