我国专门(工读)教育已经历了63年的风雨历程,积累了很多教育转化“问题青少年”的经验,同时也面临着生存和发展的现实问题。笔者认为,工读教育在未来相当长时期内仍无法被替代,需要进一步改进和加强,需要有相对完善的法律法规和政策制度做保障,需要进一步建立“党政主导,教育等职能部门负责,社会各方有序适度参与,预防青少年违法犯罪专项组协调沟通”的工作机制,需要进一步去“标签”色彩,在“青少年社会性发展服务中心(或青少年社会适应性教育服务中心)”架构体系中发挥其教育引导的作用。
工读学校,特殊教育,研究,中国
路琦: 路琦,中国预防青少年犯罪研究会秘书长,《预防青少年犯罪研究》主编。