问题青少年已经成为一个世界性的社会问题，全世界都在加强对“问题青少年”的教育矫治，德国巴伐利亚州促进学校就是一所针对“问题青少年”进行教育矫治的教育机构，虽然历史不长，但因发展迅速、富有特色且成效显著备受业界关注。为此，本文系统地介绍了德国巴伐利亚州促进学校的办学模式和中国工读教育的教育矫治模式，在此基础上，阐释了巴伐利亚州促进学校对中国工读教育的“五点”启示，希冀给中国工读教育未来可持续发展提供有益的借鉴。