本文介绍随着电子信息技术及其产品的飞速发展与普及，“全民写作”时代已经来临。同时，这也给高等院校的写作课程教学带来了机遇和挑战。为了更好地应对写作课程教学与改革，笔者在大学生中进行了相应的调研活动，并在写作课程的课程设置、教学内容、教学模式等方面得出几点思考。