本文介绍长期以来，戏剧影视文学专业的学生热衷于实习和观看影片，因而忽视课下阅读，造成电影史和电影理论知识的缺乏。本课题旨在探索“影视文化学”课下阅读辅导的方法，从而纠正影视专业学生的思想误区，使他们体验到阅读、思考、研究的充实感，共享思想上的收获。