20世纪末21世纪初我国高等教育开始了扩招、合并以及以市场化为取向的改革，高等学校的生态环境在短短十余年发生了深刻变化。高校教师群体内部出现了收入分化、资源获得能力的分化、成长分化以及学科分化，以青年讲师及助教为主体的高校青年教师队伍面临职业成长和现实生存等诸多挑战。如何改善高校青年教师的生存环境问题，不仅关系到高校青年教师个人成长的问题，同时也关系到高校的未来发展问题。