当前，在复杂的、不均衡的双语教育发展现状中，找到一些双语教育发展与实践的典型（内蒙古、延边），梳理其脉络，厘清其现实，探寻其规律，以指导其他少数民族的双语教育发展，对于推动我国民族教育事业的发展有着极其重要的意义。同时我们广大的双语教育实践者、研究者，特别是教育行政部门要深入实践，不断调查、研究新形势下双语教育改革和发展的有效策略。基于此，中央民族大学教育学院课题组于2015年1月赴延边朝鲜族自治州就双语教育发展的经验与现状展开了实地调研。