实践证明，“一带一路”建设与华文教育发展是相辅相成、相互促进的。一方面，近年来，随着中国同“一带一路”沿线国家合作的不断深入和拓展，“汉语热”成为一种鲜明可感的亲近，汉语教学在沿线各国愈发普及，学习汉语成为当地民众特别是青少年的一种“时尚”与“潮流”。在此形势下，华文教育也随之进一步蓬勃发展起来。另一方面，随着华文教育的发展，特别是“三化”建设的扎实推进，汉语和中华文化加快走向世界，“一带一路”沿线国家民众对中国的了解与认知有了较大的提升，彼此之间的心更近了、情更深了，为全面推进“一带一路”建设打下了更为坚实的民意基础和更加牢固的社会根基。

俗话说：“窥一斑而知全豹。”我们分别选取了意大利、缅甸、泰国、蒙古国、菲律宾五个较具代表性的国家作为案例，既回顾和介绍华文教育在当地的发展历史与现状，又分析“一带一路”建设给华文教育发展带来的新机遇、新变化，同时针对存在的问题与不足谈思路、谈建议。