为深入推进京津冀三地基础教育合作，京津冀基础教育合作呈现出合作模式多样化，合作内容中心化，合作主体多元化的样态。合作取得初步成效，充分发挥了京津基础教育优质资源的辐射带动作用，有力推动了三地教育资源的配置和中小学校的协同发展。京津冀基础教育合作存在的难点问题，表现为教育资源整合优化配置难、优质教育资源造血机制生成难、三地教育资源地域界限打破难、三地学校深度合作模式建立难。未来，京津冀基础教育合作形式更加多样，合作内容更加丰富，合作效益更加明显，还需要从合作政策、合作模式、合作重点和合作资源开发上下功夫。建立健全政策体系推动有序有效合作，完善“通武廊”基础教育协同发展的有效模式，政府积极推动与学校积极主动融入相结合，京津协力拓宽河北新聘教师来源渠道，调动社会力量助推京津冀基础教育协同发展。