本文主要研究在五大顶级期刊（Top Five，以下简称“T5”）上发表文章与经济院系终身教职获取的关系。通过对被美国排名前35的经济院系所聘用的常任轨经济学者的分析，我们发现T5发文对终身教职授予的决定和终身教职转换率有巨大影响。一项对初级教员看法的调查结果佐证了正式的统计分析。追求在T5上发表文章，已经成了下一代经济学家所痴迷的事情。然而，T5的筛选眼光远不可靠。相当一部分具有影响力的文章发表在T5之外的期刊上。依靠T5来筛选人才，激励的只是他们的名利心，而非创造力。