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工作环境对乡村教师专业学习的影响机制研究——心理资本的中介作用
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本研究将对乡村教师的专业学习情况进行调研,通过实证分析探究工作环境中影响其专业学习的关键因素,并通过模型来构建各因素对乡村专业学习的内在作用机制。

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