本研究先通过模拟实验,从已有的DIF检验方法中甄选出最优方案,再以2015年高考语文的实证数据为例,检验作文的城乡公平性。
教育事权,教育经费,财政政策,财政支出,中国
黄晓婷: 黄晓婷,北京大学中国教育财政科学研究所副研究员,教育测量与评价研究中心主任。
韩雨婷: 韩雨婷,北京师范大学心理学院在读博士生。
吴方文: 吴方文,华东师范大学课程与教育系在读博士生。