广东岭南职业技术学院公益慈善学院在公益慈善人才学历教育方面进行了积极探索。通过与中国当前公益慈善学历教育模式的比较，本文提出，广东岭南职业技术学院公益慈善学院可进一步协同公益行业，增强学生的一线实践和操作能力，形成学院的办学特色。此外，应该特别注重整合广东岭南职业技术学院优质师资，逐步形成以学院跨学科教师为主体、校外教师为补充的师资队伍，保证人才培养工作的持续性。