本书核心职业能力内涵的分析主要按以下几个步骤进行。第一，在中山大学管理学院在职MBA班发放开放性问卷，收集 国内大学生核心职业能力内涵的指标。第二， 根据国外核心职业能力指标表（自编） 对开放性问卷中 收集的语句进行归类， 同时由３ 位研究者独立对语句进行归类。 第三， 筛选两人（或以上）， 同时把归到同一类能力的语句作为 有效语句， 记录有效语句的条数， 以作为该类能力在开放性问卷中 出现的频数， 根据频数进行排序。 第四， 将国外核心职业能力指标表（自编） 中所有能力指标以 及收集到的国内独有的核心职业能力指标合并， 编成大学生核心职 业能力内涵验证问卷（以下简称验证性问卷）。 第五， 在中山大学管理学院另一个年级的在职ＭＢＡ 班发放验证 性问卷， 根据指标平均得分的高低以及在开放性问卷中出现的频数， 筛选出能概括大学生核心职业能力内涵的４６ 个指标。