本章主要是根据文献分类方法对46个大学生核心职业能力内涵指标进行分类,提出大学生核心职业能力模型,并通过实证研究对模型进行效度和信度检验。
刘小平: 浙江大学应用心理学专业博士,中山大学管理学院教授,美国亚利桑那州立大学商学院、马里兰大学商学院访问学者,主要从事人力资源管理及组织行为学方面的研究。主持完成多项国家自然科学基金、广东省社会科学基金以及中外合作科研项目。
杨淑薇: 中山大学企业管理专业硕士,就职于中国移动通信集团广东有限公司江门分公司。
陶琪文: 中山大学企业管理专业硕士,就职于鹏华资产管理有限公司。