国际图书馆界未成年人服务专业性建设以及专业知识体系的形成，在一定程度上是由专业教材、专著和学术期刊论文推进完成的，本文将从这些相关教材、专著和学术期刊论文出发，梳理未成年人图书馆与信息服务的专业知识体系。