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中国高校人文教育与文科专业转型发展七评
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人文教育是指对受教育者所开展的旨在促进其人性境 界提升、理想人格形成以及个人与社会价值展现的教育,简言之即人性教育,关键在于涵养人文精神。早在先秦时期中国人文教育即开始萌芽,到后来宋代书院教育、清末“全人教育”等,对人文的理解则更多地注重人文的内化作用,侧重于它的价值观属性。

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