本文则试图以1983年至2012年的全国人大议案和政协提案为抓手,呈现国家在民间办学所涉主要问题上遇到的主要争论,以此来为当下《民办教育促进法》的进一步推进提供参考。
教育政策,教师待遇,教育财政,政协提案,教育改革
王江璐: 王江璐,应用经济学博士,毕业于江西财经大学,现为北京大学中国教育财政科学研究所博士后。