本研究的问卷编制参考了沃特等人的FIT-Choice研究量表,在具体研究维度和调研问题上依据科技类场馆教育工作的性质进行改编。履职动机量表分为择业动机和职业认识两部分,择业动机主要调查教育人员在做出职业选择时受到哪些因素的影响,职业认识调查教育人员对所从事工作的实际感知。
顾洁燕: 教授级高级工程师、全国先进工作者,长期从事科技馆展览和教育工作,主持开发数百项展品、数字媒体、课程、活动等各类教育资源,获得国家、上海市专业奖项20余项。主持国家及上海市课题20余项,在国内外刊物发表论文10余篇,合著学术和科普著作9部。
鲍贤清: 博士,上海师范大学教育技术系副教授,主要研究方向为教学技术、博物馆学习,从事博物馆教育活动、STEM课程的开发。主持和参与学习科学、博物馆学习的省部级课题,相关研究成果发表于国内外学术会议和期刊。
李秀菊: 中国科普研究所副研究员,教育学博士。曾在美国伊利诺伊理工大学数学与科学教育系做访问学者。主要从事科学教育相关研究工作。主持中国科协调查类课题、中国科协科普部委托课题等20余项。公开发表中英文学术论文40余篇,出版《中国科学教育发展报告(2015)》《中国科学教育发展报告(2017)》《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。获“第三届全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。