本论文以面向东南亚的汉语国际教育硕士教学与管理为研究对象，用调查法、文献研究法、经验总结法实地调研了广西大学汉语国际教育硕士学位点的建设情况，包括人才培养模式、师生状况、资源配置、质量保证体系等方面。