本文对我国目前双语教育所呈现的多元特性做了细致分析，内容涉及双语教育的民族文化性、复杂性、规律性、开放性、模糊性和政策性，也涉及了双语教育在时间上的延续性和空间上的延展性。提出了要了解双语教育的多元语境，充分把握双语教育特征形成的因素及一线教育工作者可以不断在实践中反思教学特点等建议。