本文通过对内蒙古自治区呼和浩特市和锡林郭勒盟的双语教育政策执行过程的田野调查，考察了我国双语教育政策的执行过程和问题的发生机制。文章介绍了双语教育政策与执行机制的概念界定和研究意义，内蒙古自治区蒙汉双语教育的主要政策和双语教育政策执行机制现状，并提出了完善双语教育政策执行机制的若干建议。