本文探讨了如何通过双语教育促进和谐社会与文化建设，文章介绍了多维视野下的双语教育研究观，大力加强少数民族双语教育研究的重大意义，少数民族双语教育研究的理论构成，以及双语教育研究的主要方法。同时探讨了在少数民族双语教育发展的新时期，少数民族的双语教育改革和发展的研究范式。