关于语法教学,我一向主张语文教师必须掌握一套完整的、成系统的语法知识。有了这一套语法知识,在面对教学中的语法问题、在为语言学习者解决语法困难时,语文教师才有办法做到知其然,也知其所以然,才有办法更好地解释语法现象,设计更灵活的教学方法。
〔新加坡〕周清海: 新加坡华人,长期从事汉语语言与语文教育研究。 曾任新加坡国立教育学院中文系教授兼系主任、南洋理工大学中华语言文化中心主任,筹建南洋理工大学孔子学院,并担任10年理事长。 经常受邀在语言或语言教学国际研讨会上发表主题演讲。2010年作为“世界杰出华人学者”访问华中师范大学。2016年,香港教育大学聘其为名誉教授,华侨大学聘其为荣誉教授。 倡议编纂《全球华语(大)词典》,并和中国友人共同提出“大华语”的概念。发起并参与“全球华语语法研究”。