2014年3月，教育部发布《关于印发“完善中国优秀传统文化教育指导纲要”的通知》。在大学《思想道德修养与法律基础》课程（以下简称“思修课程”）教学中引入儒家道德修养论，不失为加强优秀传统文化教育的一项具体举措。应当看到，儒家道德修养论的基本内容与本课程的教育目的是相互一致的，故引入有助于思修课程教学目标的实现。